Новый учебный год начался не так, как обычно. Из-за глобальной пандемии весь мир перешел на дистанционное образование: теперь уроки в школах и занятия в вузах проходят в режиме онлайн.
Также ныне работает и КазНПУ имени Абая. Правда, в университете давно применяется дистанционное обучение. Но ранее этот метод использовался в обучении только определенных групп студентов. После объявления в стране чрезвычайного положения и карантина был рассмотрен вопрос о качественном дистанционном обучении студентов. И, несмотря на первоначальные опасения, и педагоги, и учащиеся быстро адаптировались к новой системе.
- В целом мы хорошо подготовились к дистанционному обучению. Информационные системы Univer и Moodle работают в университете несколько лет. Но вначале в этих информационных системах не хватало учебных материалов, заданий и видеоматериалов для студентов. Нам удалось своевременно восполнить эти пробелы и исправить недостатки. Таким образом, в период пандемии мы с честью реализовали систему дистанционного обучения студентов, - сказал ректор КазНПУ имени Абая, профессор Такир Балыкбаев. - Для учителей были проведены специальные вебинары для срочного освоения системы дистанционного обучения. Благодаря таким оперативным действиям они быстро усвоили все тонкости онлайн-обучения. Студенты хорошо разбираются в новых техниках и технологиях, но в некоторых областях республики слабая работа Интернета вызвала ажиотаж. Студенты, понимая ситуацию, старались выполнять задания на мобильных телефонах там, где есть хороший интернет. То есть они относятся к онлайн-урокам ответственно. «Основная особенность дистанционного обучения в том, что нет возможности обучать студентов ежедневно, как при дневной форме обучения. Поэтому мы проконсультировались и составили расписание лекций, семинаров и дискуссий, учитывая и мнение учащихся», - сказал руководитель университета.
КазНПУ имени Абая - ведущее учебное заведение страны, готовящее учителей. Его история известна, это - «қара шаңырақ» всех казахстанских вузов. Поэтому молодые люди, мечтающие стать учителями, предпочитают учиться здесь. Всего в этом году в стране выделено 53,8 тысячи государственных грантов, из них 7,7 тысячи – на педагогические специальности. Таким образом, государство уделяет особое внимание подготовке будущих учителей. В этом году в КазНПУ им. Абая было принято 4620 человек на бакалавриат, 108 - в докторантуру и более 600 - в магистратуру.
Сегодня вопрос о повышении статуса учителя поднимается часто. С этой целью принят ряд конкретных мер. «После внесения изменений в закон об образовании все абитуриенты, выбравшие педагогическую профессию, начали сдавать специальные тесты. С тех пор наш университет каждый год проводит тестирование. Во время теста абитуриенты отвечают на вопросы об их психологической склонности стать учителями в будущем, их понимании педагогики и их готовности к принятию решений. В этом году ситуация иная. Запрещается собирать и проводить тестирование. Но мы разрешаем пройти этот тест онлайн. На сегодня его уже прошли более 10 тысяч студентов, выбравших педагогическую профессию», - сказал Такир Балыкбаев.
- В 2018 году КазНПУ и областное управление образования создали консорциум «Образовательный Альянс». Цель - обеспечить профессиональную ориентацию выпускников и помочь им выбрать свое дело. Благодаря этому консорциуму многие молодые люди смогли получить достаточно информации о востребованных профессиях и сделать правильный выбор. Сегодня объем работы консорциума расширился. Сейчас в рамках организации областные управления образования представят нам заявку о необходимых им педагогических специальностях. Мы пользуемся этой возможностью для трудоустройства наших выпускников. Так, за короткий срок консорциум превратился в полезную организацию, которая обеспечивает профориентацию молодежи и рабочие места для выпускников.
Только в этом году из Нур-Султана и Алматы, Алматинской и Жамбылской областей был запрос на 4 тысячи молодых специалистов. С гордостью можем сказать, что для удовлетворения спроса мы привлекли выпускников других университетов и создали условия для трудоустройства молодежи.