НЦПК «Өрлеу» – ведущий хаб профессионального развития казахстанских педагогов, образования взрослых, прикладных исследований и распространения передовых образовательных практик.
Филиалы «Өрлеу» имеются во всех областных центрах страны. В сфере образования работают преподаватели, имеющие научные и академические степени. Налажено сотрудничество во всех сферах образования.
Центр «Өрлеу» не ограничивается только повышением квалификации. Он консультирует в учебно-методическом направлении и направляет личный путь развития учителя.
Согласно пункту 6 главы 1 Закона Министерства образования и науки Республики Казахстан от 28 января 2016 года № 95 «Об утверждении Правил организации, проведения курсов повышения квалификации педагогических кадров», центр повышения квалификации «Өрлеу» в Алматы осуществляет контроль деятельности преподавателей после окончания курсов. В Законе сказано следующее: «Посткурсовое сопровождение деятельности педагога – система мероприятий, обеспечивающая развитие профессиональной компетентности педагога путем непрерывного мониторинга его посткурсовой деятельности и оказания методической, консультационной помощи».
Цель посткурсового сопровождения – создание условий для максимальной реализации инновационного потенциала программы в практической деятельности организаций среднего общего образования.
Посткурсовая методическая поддержка преподавателей образовательных организаций осуществляется по следующим направлениям:
– методика преподавания и обучения, в том числе методика преподавания в дистанционном формате обучения;
– обновленное содержание программы и система оценки;
– руководство личной траекторией учителя.
Содержание посткурсового сопровождения определяется целями, задачами и ожидаемыми результатами образовательных программ курсов повышения квалификации.
В ходе курса преподаватель регистрируется в онлайн-сообществе и делится планами своей деятельности на определенный период. При этом он постоянно взаимодействует с куратором, ответственным за курс.
Элементом особого внимания посткурсового сопровождения в инновационной практике сертифицированного преподавателя на курсах повышения квалификации является аудиторное занятие. Предлагаются рекомендации по эффективной организации учебного процесса, позволяющие учителю и учащимся понять образовательные цели, которые необходимо достичь в результате урока. Для этого учителя могут использовать различные стратегии, указанные в учебной программе. Мы направляем планирование типов задач, реализованных в учебной программе, в соответствии с образовательными целями, возрастом, интересами и восприятием учащегося.
Центром «Өрлеу» в Алматы назначены кураторы, ответственные за районы школ города. В районах работают школы поддержки. По заявкам опорных школ мы организуем областные и городские методические семинары и мастер-классы, на которых преподаватели делятся своим опытом и новинками в обучении своему предмету.
Также подписано соглашение о сотрудничестве с базовыми высшими учебными заведениями Алматы: Казахским национальным университетом имени аль-Фараби и Казахским национальным педагогическим университетом имени Абая. Мы даем возможность учителям участвовать в республиканских мероприятиях совместно с Национальной академией образования имени Ы. Алтынсарина.
В 2023–2024 учебном году в школах города прошли семинары, вебинары и научно-теоретические конференции, посвященные функциональной грамотности, использованию инновационных методов в образовательном процессе.
Даулет Есенов, учитель истории отдела образования № 122 Управления образования города Алматы, представил настольную игру на тему «Казахское ханство». Она была представлена районным историкам. Учителей заинтересовала эта практика. В 2024–2025 учебном году мы решили включить её в план работы и распространить по всей республике. С нашей стороны, в ходе использования настольной игры, мы рекомендовали рассказать об исторической трилогии И. Есенберлина «Кочевники», чтобы привлечь внимание учеников к чтению.
Основное требование сегодняшнего дня – развивать в образовательной программе навыки и новые методы обучения, умело использовать их в обучении своему предмету.
Наша миссия – поддержать каждого преподавателя, который стремится к результату, после прохождения курса.
Виртуальное сообщество преподавателей: https://forum.orleu-edu.kz/ – пространство для взаимодействия преподавателей в рамках посткурсовой поддержки. Ассоциация стремится к созданию собственной лидерской платформы для высокоэффективных преподавателей, а также практической поддержке новых преподавателей. Участники смогут получить ответы и консультации от квалифицированных преподавателей на все вопросы, возникающие у них по курсу. Члены небольших групп по интересам обменяются практическим опытом и создадут банк данных для обмена.
Гүлбала КЕНИШТАЙКЫЗЫ,
АО «Өрлеу», г. Алматы,
старший преподаватель
Института повышения квалификации,
магистр гуманитарных наук
Аннотация
АО НЦПК «Өрлеу» – ведущий хаб профессионального развития казахстанских педагогов и распространения передовых образовательных практик. Регулярно проводя курсы повышения квалификации, центр не останавливается на этом и обеспечивает учителям посткурсовую поддержку для максимальной реализации инновационного потенциала своих программ в практической деятельности.
Comments