Казахский национальный университет искусств, рожденный идеей и вдохновением выдающейся скрипачки, народной артистки Казахстана, профессора, обладателя звания «Артист за мир» ЮНЕСКО Айман Мусаходжаевой, за 25 лет своего пути стал известен во всем мире. Творческие коллективы университета – Евразийский студенческий симфонический оркестр, ансамбль домбристов «Шабыт», ансамбль скрипачей «Каприччи» выступают совместно со своим ректором на престижных музыкальных сценах мира. Перед выпускниками вуза, а это такие известные исполнители, как Димаш Кудайберген, Рухия Байдукенова, Ержан Максим, Сундет Байгожин, Салтанат Ахметова, Владимир Дё, Павел Романенко и многие другие, открыты двери концертных залов всего мира. В структуру этого уникального проекта помимо университета входят также школа для одаренных детей и колледж, таким образом, он дает непрерывное профессиональное образование. Сегодня из стен КазНУИ выходят не только музыканты, здесь готовят мастеров всех творческих профессий.
– Дорогая Айман Кожабековна, это была прекрасная и смелая идея – открыть творческий университет, где будут представлены все искусства. Расскажите, пожалуйста, как это было?
– На самом деле, открытие в строящейся на тот момент Астане, новой столице страны, нового вуза было смелым и ответственным решением. Сначала наш вуз был Казахской национальной академией музыки (КазНАМ), открытой на базе Акмолинского колледжа искусств и детской музыкальной школы № 1. Академия музыки явилась уникальным проектом, в основу которого была положена идея непрерывного профессионального образования, объединяющего в себе все звенья – начальное (специализированная школа-интернат для одаренных детей), среднее профессионально-техническое образование (колледж), вуз. Идея о последовательном воспитании музыкантов с первых шагов в мире музыки до полного овладения профессиональным мастерством была предложена мною, и Постановлением Правительства Республики Казахстан № 269 от 31 марта 1998 в г. Астане была открыта Казахская национальная академия музыки, ректором которой я была назначена.
Идеей Казахской национальной академии музыки было оказание поддержки одаренным детям из всех областей и регионов республики путем создания им необходимых условий для всестороннего образования, и главное – воспитание нового поколения мастеров искусств.
Мы старались в этой системе объединить лучшие традиции отечественной педагогики с современными достижениями мирового образовательного процесса. Для этого в университет в качестве преподавателей и наставников были приглашены известные в республике музыканты, являющиеся выпускниками Алматинской, Московской, Ленинградской, Новосибирской, Ташкентской консерваторий. Это высококвалифицированные кадры, воспитавшие лауреатов международных и республиканских конкурсов, известные в Казахстане исполнители, педагоги, обладающие учеными званиями, почетные работники культуры, опытные методисты, имеющие учебно-методические и научные труды, широко используемые в педагогической деятельности.
В целях развития в столице всех видов искусства Постановлением Правительства РК № 1560 от 12 октября 2009 года Казахская национальная академия музыки была преобразована в Казахский национальный университет искусств (КазНУИ).
Тем самым
Казахский национальный университет искусств стал единственным столичным и одним из ведущих в области искусства многопрофильным учебным заведением в Республике Казахстан.
С объединением таких направлений искусства, как музыка, кино и телевидение, театральное искусство, изобразительное искусство, дизайн и теория искусства, у КазНУИ расширился круг задач, сформировалась миссия университета, основой которой стала подготовка специалистов высокого уровня для развития культуры, искусства и художественного образования страны.
– Как вам хватает помещений для такого разнообразия искусств, при том, что это не только вуз, но еще и школа, и колледж? Кто автор такой необычной и современной архитектуры главного корпуса? Что символизирует его форма?
– У университета на данный момент четыре учебных корпуса, в которых располагаются школа, колледж и вуз. В здании по проспекту Женис имеются два зала. Регулярные концерты в Органном зале создали нашему вузу статус культурного центра столицы. Он был открыт в 2005 году, здесь установлен уникальный орган немецкой фирмы «Hugo Mayer Organ Construction». И также в этом здании находится Зал имени Еркегали Рахмадиева.
Архитекторами учебного корпуса по проспекту Тәуелсіздік являются Ш. Матайбеков и Е. Кыдыров. Здание олицетворяет собой кратер, в котором бурлят творческие идеи. Первоначальное название здания – Дворец творчества «Шабыт», переводимое как «Вдохновение», раскрывает идею авторов. На данный момент в этом здании на период полтора года идут работы по ремонту.
Специализации и контингент в вузе увеличиваются, и мы с педагогами лелеем мечту о новом кампусе, так как в кампусе все звенья – школа, колледж, вуз – могли бы находиться рядом. Вместе с тем при новом проектировании можно было бы учесть в учебных аудиториях требования по соответствующей шумоизоляции для музыкантов, достаточному пространству для отхода от постановок, вытяжной системе вентиляции, освещенности для художников, дизайнеров. Также для театрального факультета нужны учебные театры, для кинофакультета – кинопавильон, для художников – выставочные залы, для музыкантов – концертные сцены, и немаловажно большое количество технических помещений, реквизиторских, методфонда, костюмерных, раздевалок и др.
– А общежития у вас такие же красивые, современные и комфортные?
– Да, студенты КазНУИ обеспечены общежитиями с комфортными зданиями и хорошим месторасположением. Дом студентов «Айгерим» в центре Астаны, в оживленном районе – 24-этажное здание 2011 года постройки, общей площадью 12 022,5 кв. метров. В здании 110 квартир, оно рассчитано на 930 мест. Общежитие очень комфортно для проживания студентов, так как является зданием квартирного типа. В каждой квартире – они здесь одно-, двух- и трехкомнатные – имеется отдельная кухня, отдельные 1-2 санузла.
– Если сравнить с консерваторией, программа обучения на музыкальных факультетах такая же, классическая? Какие инструменты охвачены в исполнительском мастерстве?
– Безусловно, наш университет с точки зрения знаний дает такую же базу классического музыкального образования, как и в консерватории. Единственным отличием является, что у нас ведется обучение всем другим видам искусства – изобразительное, театральное, киноискусство и др. Это создает прекрасную возможность для межфакультетской интеграции, делает вуз площадкой для синтеза искусств.
В структуру университета также входят школа и колледж, осуществляющие подготовку специалистов в рамках начального, основного среднего, технического и профессионального образования по специальностям:
– инструментальное исполнительство (по видам);
– теория музыки;
– хоровое дирижирование;
– вокальное искусство;
– музыкальное образование;
– живопись, скульптура и графика (по видам);
– декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по профилю);
– театрально-декоративное искусство;
– актерское искусство;
– графический и мультимедийный дизайн;
– звукооператорское мастерство;
– туризм.
А в университете функционируют семь факультетов:
– оркестровое исполнительство;
– музыковедение и фортепиано;
– музыкальное исполнительство;
– традиционное музыкальное искусство;
– художественный;
– театральное искусство и искусствоведение;
– режиссура;
– арт-менеджмент и операторское искусство.
В их состав входят 22 кафедры.
В исполнительском мастерстве охвачены все инструменты.
На факультете «Оркестровое исполнительство» обучаются на скрипке, альте, виолончели, контрабасе, арфе, духовых (кларнет, гобой, флейта, туба, труба, тромбон, саксофон, валторна) и ударных инструментах, а также здесь ведется подготовка дирижеров оркестра.
Факультет «Музыковедение и фортепиано» объединяет кафедры фортепиано и органа, обязательного фортепиано и концертмейстерского мастерства, музыковедения и композиции, социально-гуманитарных дисциплин. Здесь обучаются пианисты, музыковеды, композиторы.
Факультет «Музыкальное исполнительство» выпускает вокалистов, дирижеров хора, певцов и композиторов эстрадной музыки, артистов эстрадного оркестра, педагогов музыки.
Факультет «Традиционное музыкальное искусство» осуществляет образовательную деятельность по специальностям кобыз-шертер, домбра, традиционное пение, традиционный жыр, традиционный жыр (айтыс), русские народные инструменты.
Художественный факультет включает кафедры сценографии и декоративного искусства, живописи и скульптуры. Здесь обучаются очень большому диапазону профессий – арт-дизайну, промышленному дизайну, дизайну интерьера, графическому дизайну, дизайну одежды, сценографии костюма театра, кино и ТВ, также это такие специальности, как художник кино и ТВ, театральная техника и оформление спектакля, театрально-декорационное искусство, сценография театра, кино и ТВ-грима, светотехника, художественная обработка металла и других материалов, художественный текстиль, монументальная живопись, станковая живопись, живопись, реставрация, скульптура.
На факультете «Театральное искусство и искусствоведение» готовят артистов драматического театра и кино, режиссеров драматического театра, артистов музыкального театра, артистов театра кукол, режиссеров театра кукол, а также здесь изучают искусствоведение, киноведение, музееведение, кинотеледраматургию, театроведение.
Факультет «Режиссура, арт-менеджмент и операторское искусство» обучает по специальностям: режиссура художественного фильма, режиссура документального фильма, режиссура кино и ТВ, режиссура, продюсерство кино и ТВ, режиссура мультипликационного фильма, музыкальная звукорежиссура, звукорежиссура кино и ТВ, операторское искусство.
– Это действительно огромный диапазон творческих специальностей. Они открывались постепенно? Есть ли планы по открытию новых факультетов?
– Сейчас университет ведет подготовку специалистов по 9 программам школы, 12 программам колледжа, 58 программам бакалавриата, 33 программам магистратуры и 6 программам докторантуры. Новые образовательные программы создаются по запросам рынка труда, государственному заказу или с учетом спроса и популярности отдельных профессий в РК. Так, например, в 2019 году на базе художественного факультета мы создали новые и инновационные образовательные программы бакалавриата по арт-дизайну, графическому дизайну, дизайну интерьера и промышленному дизайну. Также были открыты такие специализации, как живопись и реставрация, музейное дело и другие.
В 2024–2025 годах планируется открытие новых образовательных программ двудипломного образования совместно с Южнокорейским университетом – мультимедийный дизайн и бьюти-дизайн.
В будущем для нас одними из приоритетных направлений являются инклюзивное и онлайн-образование в области искусства и развитие креативных индустрий, так как Президент уделил этим вопросам внимание в своем Послании. Возможно открытие сначала новых кафедр, а в перспективе и новых факультетов. Вместе с тем идет работа по разработке программ по микроквалификациям.
– Как студенты разных факультетов взаимодействуют в творческом процессе? Ведь когда они выйдут из стен вуза, им будет необходимо сотрудничать, например, в кино, в театре.
– Взаимодействие студентов различных факультетов в творческом процессе – это само собой разумеющееся дело, составляющая часть нашей деятельности. При подготовке больших мероприятий, учебных кинофильмов и сериалов задействованы студенты всех специализаций: сценаристы, актеры, режиссеры, операторы, художники-постановщики, художники по костюмам, художники по гриму, художники по свету, музыканты, звукорежиссеры и многие другие. Без слаженной коллективной работы нет и должного результата.
– Хватает ли Вам преподавателей, административных работников? Именно таких, каких Вы хотели бы. Вы привлекаете педагогов из ближнего и дальнего зарубежья?
– Да, КазНУИ имеет достаточное количество преподавателей и административных работников. Общее количество работников (вместе с профессорско-преподавательским составом и учителями) – 1180, из них административный персонал – 151, технический персонал – 226 человек. Профессорско-преподавательский состав сформирован из опытных отечественных специалистов, способных воспринять и реализовать на практике новые идеи в области образования, культуры и искусства.
Зарубежных специалистов из многих стран мира – Европы, Азии, а также США университет часто приглашает для проведения мастер-классов, концертов, на творческие фестивали.
– Какие всемирно известные исполнители вышли из стен университета?
– Многие наши выпускники известны и востребованы не только в Казахстане, но и во всем мире. Это такие талантливые музыканты, как Ордабек Дюйсен, Владимир Дё – скрипачи (педагог Р. К. Мусаходжаева), также я бы назвала Эльдара Сапараева, Павла Романенко, пианистку Дину Дюйсен (педагог А. К. Кусаинов), пианиста-композитора Рахат-Би Абдисаги, оперного певца Сундета Байгожина (педагог К. Н. Омарбаев), оперную певицу Салтанат Ахметову (педагог Х. И. Халиламбекова), а также таких оперных исполнителей, как Медет Чотабаев, Евгений Чайников, Айзада Капонова, Азамат Желтыргузов, Азат Малик и другие.
Известны во всем мире наши студенты и выпускники, получившие признание на международных музыкальных фествалях. Это певец, композитор, мультиинструменталист Димаш Кудайберген, Рухия Байдукенова, Ержан Максим и другие. Можно перечислять сотни фамилий наших выпускников, известных в Казахстане, которые работают в составах многих оркестров и ансамблей в столице, а также как сольные певцы и исполнители в концертных организациях и филармониях.
– С Вашей точки зрения, какие особенности КазНУИ самые привлекательные для абитуриентов? И учатся ли у вас студенты из других стран?
– В первую очередь это пятиступенчатая система образования: школа, колледж, бакалавриат, магистратура, докторантура. Благодаря ей, а также широкой географии международных связей КазНУИ, программам академической мобильности студентов, научных стажировок магистрантов во многих странах Европы, Азии, США, обмену мастер-классами мы формируем высокие профессиональные компетенции выпускника. Вместе с тем, КазНУИ является одним из четырех вузов искусств, имеющим национальный статус, и единственным в столице многопрофильным вузом искусства, имеющим 25-летнюю историю успеха и стабильного роста. Имидж университету придают достижения известных во всем мире выпускников, а также профессорско-преподавательский состав, в составе которого немало народных артистов Казахстана, заслуженных деятелей РК, обладателей государственных и ведомственных наград.
Мы стремимся предоставить нашим обучающимся современное образование с применением инновационных методов обучения, а также придерживаемся принципа индивидуального подхода к обучающемуся в раскрытии его творческого потенциала и формирования путей его профессионального роста и карьеры.
Иностранных обучающихся у нас небольшое количество, это ребята из России, Белоруссии, Китая, Пакистана.
– Как ваши широкие международные связи помогают Вам в организации учебного процесса? Многие ли студенты ездят на стажировки за рубеж?
– Мы сотрудничаем с шестьюдесятью вузами и коллективами искусств всего мира. Это Московская государственная консерватория им. П. И. Чайковского, Санкт-Петербургская государственная консерватория им. Н. А. Римского-Корсакова, Государственная консерватория Узбекистана, Таджикская государственная консерватория, Уральская государственная консерватория им. М. Мусоргского, Российская академия музыки им. Гнесиных, Белорусская государственная музыкальная академия, Университет Центральной Флориды, Кёльнская музыкальная школа, Западно-Чешский университет, Консерватория Венского университета, Итальянская консерватория «Санта Чечилия», Миланская государственная консерватория, Национальная музыкальная консерватория Фонда короля Хусейна Иорданского Хашимитского Королевства, Папского института духовной музыки и многие другие.
В качестве примера можно привести меморандум между Казахским национальным университетом искусств и Папским институтом духовной музыки Италии, который считается одним из ведущих университетов Европы. В нем преподаются программы бакалавриата и докторантуры по искусствоведению, музыковедению, исполнительскому искусству, музыкальным инструментам, теории музыки и композиции. Согласно соглашению, предусматривается внедрение новых форм сотрудничества в сфере науки, обмена студентами, опытом административной работы, организации культурных мероприятий. Казахстанские ученые могут активно участвовать в передовых исследованиях. Это очень благоприятная ситуация для нашей страны.
Благодаря тому, что мы имеем такое широкое международное сотрудничество, у наших студентов есть большие возможности напрямую знакомиться с передовой теорией и практикой зарубежного образования. В частности, студенты ежегодно выезжают по программе академической мобильности, а магистранты и докторанты – по программам научных стажировок.
– Как насчёт поддержки талантливой молодежи? Достаточно ли выделяется грантов?
– Многие творческие профессии требуют непрерывной професиональной подгоговки в общей сложности около 10-15 лет. Обучение ведется со школьного возраста и далее до бакалавриата и магистратуры. В творческом обучении всегда индивидуальный подход, малокомплектные группы. Поэтому мы имеем достаточное количество государственных грантов, на которые имеют возможность поступить представители талантливой молодежи. Мы как раз и воспитываем и взращиваем их с юного возраста.
Существуют отдельные специализации, на которые наблюдается ежегодный большой спрос и конкурс во время приемной кампании. На них помимо групп грантового обучения есть платные группы. Среди таких направлений можно назвать дизайн, анимацию, актерское мастерство и эстраду.
– Какие сейчас есть возможности творческой самореализации, выступлений, концертов у ваших студентов? Ведь каждый, скорее всего, приходит с мечтой о сцене. Эти мечты воплощаются в реальность?
– Для творческой самореализации студентов КазНУИ создает все условия: участие в международных и республиканских конкурсах, предметных олимпиадах. Студенты активно участвуют в различных городских мероприятиях, причем не обязательно связанных с музыкальным или изобразительным творчеством. Например, наши студенты приняли участие в Республиканском студенческом форуме «Жаңа Қазақстан: жастар саясатының үздігі» – «Новый Казахстан: лидер молодежной политики», организованном Национальным инновационным научно-исследовательским центром «Bilim-Orkenieti» весной 2023 года. Студенты Алижан Байзрахманов, Дана Сансызбай, Умит Казкен, Султан Бейбарыс (преподаватель Г. И. Бержанова) и Елизавета Низамутдинова (преподаватель А. С. Искакова) стали победителями и были отмечены нагрудными знаками «Лидер молодежной политики Казахстана».
В прошлом году студенты приняли участие в большом музыкальном проекте «Молодежь мира», музыкальном цикле международного фестиваля «The Planet of ART – 2022». К этому мероприятию было проведено около пяти тысяч региональных и международных отборов.
Также наши студенты и выпускники принимают участие во многих республиканских и международных конкурсах, выдвигаются на такие награды, как Государственная молодежная премия «Дарын» и другие.
Студенты, играющие в составах студенческих оркестров и ансамблей, выезжают за рубеж и имеют возможность выступать на всемирно известных сценах мира. Так, в первой половине этого года состоялись выездные гастроли и ознакомительные поездки студентов и профессоров КазНУИ в Италию, Францию, Австрию, Вьетнам, Корею, в процессе которых продвигается дальнейшее сотрудничество в разных направлениях деятельности. Так, например, на основе подписанного меморандума с Национальной консерваторией Вьетнама на Х Международном конкурсе скрипачей «Astana-Violin» в память Давида Ойстраха вьетнамские члены жюри предоставят специальный приз для обладателя Гран-при – возможность концертного выступления с Ханойским филармоническим оркестром. Это уникальный шанс продемонстрировать свой талант и мастерство перед зарубежной аудиторией и сотрудничать с таким выдающимся музыкальным коллективом.
– У нас много талантливой молодёжи? Найдётся ли всем применение после выпуска? Чтобы не сразу педагогом, а сначала воплотить свои творческие замыслы. В каких коллективах есть возможность попрактиковаться у ваших студентов?
– Выпускники КазНУИ составляют творческое ядро и передовые силы всех творческих коллективов республики различных направлений и жанров, таких как Театр оперы и балета «Астана опера», Городской театр оперы и балета Шымкента, оркестры казахских народных инструментов, симфонические, эстрадно-симфонические, духовые, камерные оркестры, хоровые коллективы Государственных филармоний Республики Казахстан, Президентский оркестр республиканской гвардии, драматические театры, медиа-центры, средства массовой информации, музеи. Они становятся солистами, артистами оркестровых и хоровых коллективов, концертными исполнителями, эстрадными исполнителями, педагогами-хореографами, режиссёрами, операторами, редакторами, музыковедами, композиторами, арт-менеджерами, художниками-постановщиками спектаклей, массовых представлений и т. д. Плодотворно занимаются педагогической деятельностью в детских садах, школах для одаренных детей, колледжах, вузах страны.
Уже обучаясь в вузе, молодые музыканты проходят художественную практику, базой для которой студентов являются исполнительские коллективы столицы – казахский оркестр, симфонический, духовой и эстрадный оркестры, камерный хор Государственной академической филармонии имени Еркегали Рахмадиева, театр «Жастар», Казахский государственный академический музыкально-драматический театр им. К. Куанышбаева, Государственный академический русский драматический театр им. М. Горького, детские музыкальные школы, детские школы искусств столицы и другие учреждения. Студенты активно включены в учебно-производственную деятельность, являются участниками своеобразной «творческой лаборатории».
Высокий профессиональный уровень выпускников КазНУИ обеспечивает их конкурентоспособность на рынке труда, востребованность и трудоустройство в творческих и педагогических коллективах.
– Какую роль в Вашей творческой и профессиональной жизни сыграла Ваша семья? Все Ваши сестры – музыканты?
– Родители всех нас, четырёх дочерей, отдали на учебу в музыкальную школу, и все мы стали профессиональными музыкантами. Творческая музыкальная атмосфера в семье, безусловно, сыграла положительную роль в моем профессиональном становлении как музыканта. Все дома знали специфику профессии, поэтому в семье всегда царили дисциплина и порядок.
Огромную помощь в создании университета сыграла Раиса Кожабековна. С первых дней создания вуза она взяла на себя часть работы по решению повседневных задач по организации образовательного процесса. Бахытжан Кожабековна, как дирижер, сыграла большую роль в становлении и достижениях сегодняшнего уровня Казахского государственного симфонического оркестра. Раушан Кожабековна, профессор КазНУИ, известная кобызистка Казахстана, была первым лауреатом Республиканского конкурса народных инструментов. Также работала концертмейстером оркестра им. Курмангазы и «Отырар сазы».
Все мои сестры помогали мне как соратники в создании университета.
– Ваш первый педагог – Нина Михайловна Патрушева, заслуженный учитель Казахской ССР, одна из основателей казахстанской скрипичной школы. Расскажите о ней.
– Нина Михайловна Патрушева – выдающийся педагог, профессор, наставник многих именитых музыкантов нашей страны. Она заслуженный деятель Казахстана, заслуженный учитель РК, кавалер орденов Трудового Красного Знамени, «Достық» II степени, «Құрмет», лауреат независимой премии «Тарлан», обладатель нагрудного знака им. Ы. Алтынсарина. В прошлом году мы отметили 95-летие со дня её рождения.
Она была не просто второй школьной мамой, а человеком неземным. Мягкий бархатный голос, никаких окриков. Спокойствие в любой ситуации. Обволакивающая доброта. Колоссальное терпение и самое главное – высокая эрудиция и профессионализм. Именно она заложила фундамент моей будущей профессии.
– Вы продолжаете концертную деятельность, замечательно выглядите. Вы профессор, народная артистка Казахстана, Герой труда РК, «Артист за мир» ЮНЕСКО. Что Вас вдохновляет всё успевать, во всём преуспевать, в чём секрет? Трудно постоянно «держать марку» или, наоборот, деятельность придаёт сил?
– Естественное желание каждого человека – хорошо выглядеть, следить за здоровьем и красотой. У музыкантов, и у меня в том числе, это в первую очередь связано с профессиональной необходимостью. Быть в форме и иметь красивый сценический образ – к этому обязывает сцена. Как артисты, всегда находящиеся на виду публики и на подмостках сцены, под светом софитов, мы всегда должны держать марку.
Каждый раз, выходя на сцену, любой музыкант чувствует такую же ответственность, трепет и волнение, как будто выступает впервые. Из года в год усложняется репертуар, зачастую необходимо готовить новую программу редко исполняемых музыкальных произведений, но именно это оттачивает технику и мастерство.
Выступления и гастроли очень дисциплинируют и в то же время дарят радость творческого процесса, моменты эмпатического отклика зрителей, ощущение, что даришь много положительных эмоций своим слушателям. Выступая на мировых концертных площадках, понимаешь, что выполняешь миссию по популяризации мирового классического наследия и в то же время это прославляет наш родной Казахстан. Всё это придает мне сил и желания идти вперед, а также, как ректору Казахского национального университета искусств, воспитывать, открывать дорогу и вести за собой новые поколения будущих деятелей искусств Казахстана.
Вопросы задавала Вероника Корешкова
АННОТАЦИЯ
1998 жылы Қазақстанның халық әртісі Айман Мұсақожаева құрған Қазақ ұлттық өнер университеті бүкіл әлемге танымал. Шығармашылық ұжымдар мен ЖОО түлектері бүкіл әлем сахналарында өнер көрсетеді. Қазір университет барлық шығармашылық мамандықтардың мамандарын – музыканттарды, актерлерді, режиссерлерді, суретшілерді, дизайнерлерді, продюсерлерді және т. б. дайындап шығарады. Журналға берген сұхбатында Айман Мұсақожаева университеттің белсенді шығармашылық өмірі, түлектердің жетістіктері, онда оқуға болатын бағдарламалар, талантты жастарды қолдау шаралары, болашаққа құрған жоспарлар туралы әңгімелейді.
Opmerkingen