Гани Бейсембаев провел встречу с депутатами маслихатов

Прошло заседание совета депутатов маслихатов при Министерстве просвещения РК, передает журнал «Современное образование» со ссылкой на пресс-службу МП РК.

Этот консультативно-совещательный орган, объединяющий около 190 депутатов маслихатов всех уровней, стал эффективной платформой для выработки решений, направленных на развитие системы образования.

Совет был создан в прошлом году и уже зарекомендовал себя как действенный механизм обратной связи и принятия выверенных решений. Благодаря постоянному диалогу с представителями регионов, министерство оперативно реагирует на актуальные вызовы и внедряет реальные изменения.

В ходе встречи подведены итоги работы министерства за 2024 год. Рассмотрены конкретные результаты и системные меры по таким направлениям, как обеспечение безопасности детей, модернизация образовательной инфраструктуры, трансформация технического и профессионального образования.

Глава ведомства подчеркнул, что конструктивное взаимодействие с депутатским корпусом обеспечивает устойчивый прогресс в сфере образования.

«Мы регулярно встречаемся в регионах, обсуждаем проблемы на местах, и каждое такое взаимодействие – это практический шаг к системному повышению качества образования. Маслихаты – наши ключевые партнеры в реализации государственной политики в области образования.Совместная работа позволяет не просто обозначать проблемы, а решать их. Наша общая задача – создать равные и благоприятные условия, при которых каждый ребенок сможет раскрыть свой потенциал. Это – национальный приоритет, который мы последовательно реализуем», – отметил Гани Бейсембаев.

Депутаты задали актуальные вопросы, касающиеся региональной специфики, и получили исчерпывающие ответы. Они выразили признательность за открытость, предметный диалог и системную работу, которая дает ощутимый эффект.

Напомним, ранее министр проводил встречи с депутатами в ряде регионов. По итогам всех встреч принято решение о создании совета депутатов маслихатов, который будет выполнять роль связующего звена между государством и регионами, помогая формировать эффективную образовательную политику, ориентированную на результат.