Укрепление дружбы и сотрудничества Кыргызстана и Казахстана – в приоритете внешней политики двух государств. Визит делегации Кыргызстана в нашу страну в апреле стал еще одним подтверждением этому. Президенты двух стран подписали Договор об углублении и расширении союзнических отношений между Казахстаном и Кыргызстаном, который должен придать импульс всем направлениям сотрудничества, в том числе в культурно-гуманитарной сфере, в области образования и науки. Президент Касым-Жомарт Токаев подчеркнул важность наращивания связей между научно-исследовательскими институтами. Правительствам двух стран поручено принять Дорожную карту.
Министр образования и науки Догдуркул КЕНДИРБАЕВА в интервью нашему журналу рассказала об изменениях в системе образования Кыргызской Республики, развитии академического сотрудничества между нашими странами и совместных проектах.
– Догдуркул Шаршеевна, давайте очертим круг взаимных интересов в сфере образования. Куда мы движемся, какие совместные проекты реализуются?
– Мы братские народы и всегда поддерживаем друг друга. Сотрудничество распространяется и на сферы образования и науки. Могу отметить, что в настоящее время организации высшего образования активно налаживают взаимодействие, реализуют совместные проекты. Ректора вузов заключают соглашения об академическом обмене, программах мобильности для студентов.
Кыргызский государственный технический университет им. И. Раззакова и Алматинский технологический университет заключили соглашение о совместных программах подготовки бакалавров и магистров по направлениям «Технология и производство пищевых продуктов животного происхождения» и «Стандартизация, сертификация и метрология».
Международный университет Кыргызстана подписал соглашение с Таразским государственным университетом им. М. Х. Дулати о реализации программы двойного диплома.
Жалал-Абадский государственный университет укрепляет сотрудничество с Евразийской юридической академией им. Д. А. Кунаева, институтом им. М. Сапарбаева по программам академической мобильности, научных исследований.
Подписано соглашение об открытии представительства Кызыл-Ординского университета им. Коркыт Ата в Кыргызском национальном университете им. Жусупа Баласагына.
В Кыргызской Республике работают Кыргызско-Казахский университет, Кыргызско-Казахский колледж и филиал Казахского национального университета им. аль-Фараби.
С 2006 года стороны ежегодно выделяют бюджетные места для обучения по программам бакалавриата и магистратуры в вузах Кыргызской Республики и Республики Казахстан. Например, в 2023–2024 учебном году Республика Казахстан выделила 50 мест абитуриентам из Кыргызской Республики.
На уровне среднего общего образования ведется постоянное взаимодействие, в том числе при обсуждении новых методик, внедрения инновационных подходов, мы проводим конференции, обмениваемся опытом. При поддержке Фонда Н. Назарбаева в Бишкеке и Оше построены школы. Работа этих двух школ – яркий пример нашего сотрудничества.
Школьники Кыргызской Республики каждый год участвуют в олимпиадах, организованных Республикой Казахстан, также учащиеся Казахстана участвуют в состязаниях, которые проводятся в Кыргызской Республике.
В апреле 2024 года в рамках визита в Республику Казахстан мне представилась возможность обсудить с коллегами пути расширения и углубления взаимодействия в сфере образования и науки на форуме ученых «Перспективы развития науки в решении актуальных проблем Казахстана и Кыргызстана».
Это стало ещё одним шагом к эффективной реализации соглашений по обеспечению конкурентоспособности на глобальном уровне, выстраиванию инновационного рынка для научных исследований и изобретений.
Пользуясь случаем, можно отметить, что в Республике Казахстан активно развивается государственно-частное партнерство, которое способствует строительству большего количества детских садов, школ. Нам интересны результаты внедрения в Казахстане ваучерного финансирования образовательных услуг. На предстоящем саммите образования в Чолпон-Ате в августе 2024 года мы один день посвятим обсуждению опыта Казахстана о влиянии ваучерного финансирования на расширение рынка услуг дошкольного образования.
– Какая модель образования действует в Кыргызстане? Есть ли различия в образовательных системах наших стран? Может, например, наш школьник перевестись в школу в Кыргызстане и наоборот?
– С 2024 года реализуется программа трансформации системы образования Кыргызской Республики «Алтын казык». Программа охватывает все уровни образования, она нацелена на интеграцию в мировое образовательное пространство. При её подготовке мы попытались аккумулировать традиции этнопедагогики, идеи современной науки зарубежных стран, для того, чтобы учащиеся Кыргызской Республики стали профессионалами, которые смогут эффективно реагировать на вызовы будущего. Программа «Алтын казык» предусматривает увеличение охвата детей дошкольным образованием, переход на 12-летнюю модель школьного образования, обновление содержания образования, предоставление автономии вузам, акцент на науку и разработку новых технологий.
В настоящее время выпускник школы может выбрать учебное заведение начального, среднего или высшего профессионального образования. Срок обучения в профессиональных лицеях сократился с трех до двух лет. В целом он зависит от того, на базе 9-го или 11-го класса абитуриент поступил в учебное заведение. Срок обучения в вузах зависит от направления подготовки специалистов. Так же, как и в других странах, в медицинских вузах обучение более продолжительное, нежели по гуманитарным специальностям.
В Кыргызской Республике большинство школ – государственные, есть муниципальные, которые находятся в ведении мэрии, и частные школы.
Школьник из Республики Казахстан может продолжить обучение в государственной, муниципальной или частной школе Кыргызстана.
– Какие достижения Кыргызстана Вы можете отметить в сфере профессионального обучения? Является ли ваша страна участником движения WorldSkills?
– В сфере профессионального обучения меняется подход – это дуальное обучение в профессиональных лицеях и обучение на рабочем месте в колледжах.
В восьми пилотных колледжах по всей республике созданы учебно-производственные комплексы. К примеру, в Бишкекском колледже архитектуры и менеджмента в строительстве открыт мебельный цех, мастерская по ремонту вентиляционного оборудования, в Кара-Балтинском технико-экономическом колледже – мастерская, где производится компьютерная диагностика состояния автомобилей, в Кызыл-Кийском колледже студенты производят соки и сухофрукты, в Нарынском агро-экономическом колледже учащиеся работают в ветеринарной клинике.
В учебную программу включены занятия по основам предпринимательства с тем, чтобы выпускники по окончании учебного заведения могли при желании начать свой бизнес.
Также в законодательство внесены изменения, согласно которым учебные заведения средства от своей производственной деятельности теперь могут использовать на улучшение инфраструктуры и иные нужды.
В 2023 году Кыргызская Республика стала членом международной ассоциации WorldSkills. После региональных туров состязания среди учащихся профессиональных лицеев и колледжей в Бишкеке проведен финал чемпионата рабочих профессий, где отобраны три студента по направлениям «Сварочные технологии», «Поварское дело» и «Технологии моды», которые примут участие в международном соревновании в Лионе осенью 2024 года.
– Как в Кыргызстане поддерживается качество образования? Какой срез знаний, ранжирование учебных заведений происходит на разных уровнях образования?
– Одним из показателей уровня знаний выпускников школ является Общереспубликанское тестирование, которое проводится Центром оценки в образовании и методов обучения.
В 2025 году Кыргызская Республика планирует принять участие в тесте Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (PISA).
Национальный центр оценки качества образования и информационных технологий проводит итоговую государственную аттестацию, добровольную аттестацию учащихся школ, добровольную аттестацию учителей, тестирование конкурсного отбора должности руководителей школ, профессиональных лицеев, колледжей.
Каждый год составляется рейтинг вузов.
Для получения объективной и научно обоснованной информации о состоянии образования проводилось Национальное оценивание образовательных достижений учащихся. Результаты НООДУ позволяют выявить факторы, влияющие на образовательные достижения учащихся.
Срез знаний выполняют независимые учреждения. Отметим, что при оценке качества образования особое внимание уделяется именно их независимости, чтобы обеспечить объективность.
– Какие вузы Кыргызстана, которые сегодня показывают лучшие результаты по качеству обучения, признанию их дипломов и популярности среди абитуриентов, Вы бы отметили?
– На сегодня уже шесть вузов Кыргызстана получили особый статус, который возлагает на них наибольшую ответственность.
Это Ошский государственный университет, Кыргызский национальный университет им. Жусупа Баласагына, Кыргызский государственный технический университет им. Исхака Раззакова, Кыргызский национальный аграрный университет им. Константина Скрябина, Кыргызская государственная медицинская академия им. Исы Ахунбаева, Кыргызско-Российский Славянский университет им. Б. Ельцина. Этот статус подразумевает полную автономию в академических, управленческих, финансовых и других вопросах.
Если возьмем один из показателей деятельности – популярность среди абитуриентов, выражающийся в финансовых результатах, то Кыргызский государственный технический университет и Кыргызский национальный университет добились увеличения бюджета до 1 млрд. сомов ($ 11 619 719), Кыргызская государственная медицинская академия – 1,4 млрд. сомов ($16 267 606), у Ошского государственного университета – около 2,5 млрд. сомов ($29 049 297).
Признание дипломов регулируется международными соглашениями. Также ряд вузов выдают двойные дипломы, то есть по государственному образцу Кыргызской Республики и другой страны или партнера вуза за рубежом.
– Сегодняшним трендом высшей школы Казахстана можно считать интернационализацию образования. А как в этом вопросе позиционирует себя Кыргызстан? Много ли филиалов зарубежных вузов открыто в Кыргызстане?
– Об интернационализации высшего образования в Кыргызской Республике можно судить по международным рейтингам. Вначале в рейтинг QS были включены международные вузы Кыргызстана, такие как Американский университет Центральной Азии, Кыргызско-Турецкий университет «Манас», Кыргызско-Российский славянский университет. Сейчас в рейтинг QS World University Rankings включен также Кыргызский государственный технический университет им. Исхака Раззакова. Он получил четыре звезды рейтинга. Ошский государственный университет также вошёл в тройку лучших вузов Евразии.
В этом году составлен первый национальный рейтинг вузов, который будет стимулировать улучшение качества образовательных услуг и повышение уровня подготовки специалистов.
Кыргызская Республика открыта для взаимодействия в образовательной и научной сферах. У нас действуют филиалы Казахского национального университета им. аль-Фараби и российских вузов.
В апреле 2023 года Ошский государственный университет открыл свой филиал в Евразийском национальном университете им. Л. Н. Гумилева в Казахстане.
– Чем привлекает Кыргызстан иностранных студентов?
– Привлекательность получения высшего образования в Кыргызской Республике, наверное, можно объяснить комплексом факторов: экономическими – умеренными ценами на услуги и товары, природными – благоприятными климатическими условиями, а также множеством вузов и разнообразием направлений подготовки специалистов.
По данным Национального статистического комитета Кыргызской Республики за 2022 год, наибольшее число иностранных студентов приехало из Узбекистана – 40 282 человека, Индии – 15 306, Пакистана – 8407. В вузах Кыргызской Республики учатся 3179 граждан Республики Казахстан.
Абитуриентов из Индии и Пакистана больше всего привлекают медицинские направления. Это можно объяснить наибольшей востребованностью в их странах медицинских работников. Абитуриенты из Узбекистана выбирают педагогические и экономические специальности.
Поскольку плату за обучение каждый вуз рассчитывает самостоятельно, то средний показатель может быть разным для городов и направлений.
– В летний период обычно проводится международный детский этно-карнавал «Иссык-Куль собирает друзей». Проводился ли он в этом году?
– Международный этно-карнавал «Иссык-Куль собирает друзей» проводится уже 14 лет на берегу озера. В карнавале принимают участие дети в возрасте 9-17 лет из Беларуси, Индии, Казахстана, России, Узбекистана и Кыргызстана. За эти годы участниками этно-карнавала стали около 10 000 детей. В 2024 году он проводился с 6 по 12 июля, начавшись, как всегда, в Бишкеке, и затем ребята отправились на озеро Иссык-Куль. Этно-карнавал стал устоявшейся традицией на протяжении многих лет, он помогает продвижению межкультурного диалога среди детей России, Польши, Индии, Казахстана, Узбекистана, Таджикистана, Беларуси и всех регионов Кыргызстана, а также введению участников в режим саморазвития, толерантности, укрепления патриотических качеств и социальной солидарности.
Активное общение детей в течение фестиваля стирает различия, в результате чего строятся и укрепляются межличностные отношения, независимо от национальных особенностей, ребята находят новых друзей.
В рамках этно-карнавала проходит Международный конкурс детского творчества «Иссык-Куль собирает друзей» по номинациям «Эстрадное пение», «Народные инструменты», «Народные танцы», «Театральное искусство». Конкурс дает возможность сохранить, развивать и знакомить участников фестиваля с искусством, традициями своих стран. Большую популярность имеют мастер-классы по направлениям искусства c известными мастерами из Кыргызстана, Казахстана, России.
– Какие ещё международные мероприятия проводятся в Кыргызстане для школьников?
– С 1998 года Национальная детская инженерно-техническая академия каждый год проводит международный форум «Мы – интеллектуалы XXI века» для развития научно-технического образования молодежи.
За это время школьники и студенты стран СНГ представили больше 5150 исследовательских и изобретательских проектов, экспонатов и действующих моделей
в таких номинациях, как «Новые теоретические разработки и модели», «Приборы, радиооборудование и телекоммуникационные системы», «Энергия и энергосберегающие технологии», «Информационные технологии и программирование», «Робототехника и автоматизированные технологии», «Конкурс по стендовым моделям».
Отметим, что участники из Казахстана предлагают интересные разработки и получают медали. Так, в этом году в школьной лиге Ашимов Асанали из Акмолинской области занял призовое место в номинации «Новые теоретические разработки и модели», в 2022 году казахстанская команда ННПООЦ «Бөбек» была награждена дипломом II степени в номинации «Астрономия».
Также каждый год в июне в Бишкеке проводится Международный детский фольклорный фестиваль «Наристе».
С 30 сентября по 5 октября 2024 года в Бишкеке пройдут Открытые детские Дельфийские игры государств – участников Содружества Независимых Государств. В Играх примут участие молодые таланты СНГ в возрасте от 7 до 17 лет. Открытые детские Дельфийские игры государств – участников СНГ в Бишкеке – это праздник культуры, который объединяет подрастающее поколение вокруг общих ценностей и традиций.
– Что бы Вы пожелали читателям нашего журнала?
– Для меня образование – это не просто профессия, это миссия. Я верю, что каждый ребенок в нашей стране заслуживает качественного образования, которое откроет перед ним двери в будущее. Программа «Алтын Казык» – это наш путеводный свет, направляющий нас к новым горизонтам. Мы видим в наших детях и молодежи не только будущее Кыргызстана, но и будущее всего мира.
Академическое сотрудничество с нашими соседями, такими как Казахстан, приносит неоценимую пользу нашим образовательным институтам и открывает новые возможности для наших студентов. Совместные проекты укрепляют нашу дружбу и взаимопонимание, делая нас сильнее и мудрее.
Я благодарю каждого учителя, каждого родителя и каждого студента за их вклад в наше общее дело. Вместе мы сможем преодолеть любые трудности и создать образовательную систему, которой мы все будем гордиться. Доступность и качество образования – основные направления развития страны!
Образование – это ключ к свободе и успеху, и я верю, что мы сможем открыть эти двери для каждого.
Спасибо за ваше внимание и поддержку. Впереди нас ждут великие дела!
Вопросы задавала
Вероника КОРЕШКОВА
АННОТАЦИЯ
Білім және ғылым министрі Догдуркүл Кендирбаева біздің журналға берген сұхбатында Қырғыз Республикасының білім беру жүйесі, елдер арасындағы академиялық ынтымақтастықты дамыту және басқа да бірлескен іс-шаралар мен жобалар туралы әңгімелейді. Қазақстан мен Қырғызстан бұрыннан келе жатқан достық байланысы бар мемлекеттер болып табылады. Ал ағымдағы жылдың сәуір айында екі елдің президенттері одақтастық қатынастарды тереңдету және кеңейту туралы шартқа қол қойды, ол ынтымақтастықтың барлық бағыттарына, соның ішінде мәдени-гуманитарлық салада, білім және ғылым саласында серпін беруге тиіс.
Comments