В Службе центральных коммуникаций при Президенте РК прошла пресс-конференция на тему «Новая модель подготовки инженерных кадров».
На брифинге выступили заместитель председателя Комитета высшего и послевузовского образования МНВО РК Гульжан Джарасова, вице-провост по академическому управлению КазНИТУ имени К.И.Сатпаева Нурлан Кызылбаев и проректор по науке и инновациям ВКТУ имени Д.Серикбаева Жадыра Конурбаева. Они рассказали о ключевых аспектах новой модели подготовки инженерных кадров, предложенных решениях и ожидаемых результатах.
Глава государства на заседании Национального совета по науке и технологиям поручил разработать национальную модель подготовки инженерных кадров с учетом международных стандартов. В Казахстане подготовку инженеров ведут 54 вуза, где обучаются более 103 тыс. студентов. В Реестр образовательных программ включено 1494 программы в сфере инженерии, из которых 870 обновлены в соответствии с профессиональными стандартами.
Гульжан Джарасова отметила, что для решения проблем инженерного образования в Казахстане запущены ключевые инициативы: актуализация образовательных программ, интернационализация образования, развитие цифровой инфраструктуры, ранняя профориентация, создание Центров академического и исследовательского превосходства и внедрение механизма «индустриального PhD». В прошлом году 71% программ было обновлено с учетом требований современного рынка труда.
Министерство науки и высшего образования активно работает над трансформацией Казахстана в образовательный хаб Центральной Азии, устанавливая 34 стратегических партнерств с вузами 12 стран. Спикер отметила, что филиалы зарубежных университетов создаются для подготовки специалистов по востребованным на местном уровне направлениям.
«Большинство программ направлено на подготовку технических специалистов, с учетом потребностей отраслей и запросов регионов. Например, филиал Heriot-Watt University на базе Актюбинского университета готовит кадров для электротехники, энергетики и горного дела; филиал РХТУ в Таразском университете – для химии и химтехнологий, а консорциум немецких вузов в Актау – для логистики, энергетического и экологического инжиниринга. Такой подход обеспечивает выпускников востребованными как на местном, так и на международном рынках труда», - сказала Гульжан Сагидуллаевна.
На встрече с представителями СМИ Нурлан Кызылбаев рассказал о внедрении новой модели подготовки инженерных кадров в Satbayev University. Модель инженерного образования ориентирована на актуализацию образовательных программ с учетом требований рынка труда. Университет активно внедряет инновации, предлагая курсы по робототехнике, искусственному интеллекту, устойчивому развитию и цифровым технологиям, а также создавая современные лаборатории и исследовательские центры.
«Цель новой модели образования в Satbayev University заключается в подготовке специалистов, обладающих знаниями и навыками, полностью соответствующими требованиям современной промышленности и экономических отраслей», - отметил Нурлан Куттыбаевич.
В рамках новой модели Satbayev University активно развивает международные партнерства и предлагает двудипломные программы с ведущими университетами США, Великобритании, Германии, Кореи и других стран. Университет также сотрудничает с промышленными партнерами, такими как KAZ Minerals, Самрук-Энерго и Alageum Electric, предоставляя студентам возможности стажировок и практики на реальных предприятиях. Особое внимание уделяется дуальному обучению и программе «Индустриальное PhD», направленной на решение проблем промышленности.
Жадыра Конурбаева рассказала об опыте ВКТУ в реализации национальной модели инженерного образования, направленной на сокращение «разрыва» между реальным производством и академической подготовкой. Она подчеркнула важность подготовки инженеров в вузах, тесно связанных с промышленностью. Университет придерживается принципов европейской системы и включает элементы практикоориентированной американской системы образования, комбинируя лучшие практики для подготовки конкурентоспособных специалистов. В основе подхода ВКТУ — концепция CDIO, которая ориентирована на интеграцию теоретических знаний с практическими навыками.
«Реализация модели в нашем вузе осуществляется через проектный менеджмент и такие проекты, как Сетевая инженерная школа, Лидеры инженерного образования, Fab Lab и ЦАИП. Важным аспектом является усиление физико-математической подготовки и внедрение дисциплин с элементами теории решения изобретательских задач», - отметила Жадыра Тусупхановна.
Спикер также упомянула Мастерскую Лу Бань, оборудованную китайским партнером на сумму более миллиона долларов, где обучаются 400 студентов из 8 стран на современном оборудовании китайских производителей.
Конурбаева подчеркнула важность внедрения новых программ, таких как «Смарт-технологии и искусственный интеллект в транспортном машиностроении», а также создания Центра сертификации инженерных кадров, что способствует повышению качества образования и соответствию его требованиям рынка труда.
В рамках интеграции академических знаний с промышленностью созданы 25 ЦАИП на базе ведущих вузов страны. С 1 сентября 2024 года начата подготовка по «индустриальному PhD» на базе 8 вузов совместно с крупными компаниями, такими как «Казцинк» и «Казхром». Это направление призвано готовить высококвалифицированных специалистов для внедрения инноваций в промышленность.
Таким образом, Казахстан активно развивает систему инженерного образования, направляя усилия на подготовку востребованных специалистов для местного и международного рынков труда.
Comments