PricewaterhouseCoopers (PwC) – транснациональная корпорация, основанная в 1849 году, с оборотом более 45 млрд. долл. и численностью сотрудников почти 300 тыс. человек. Это международная аудит-консалтинговая корпорация, которая владеет сетью компаний по всему миру. Входит в так называемую «большую четвёрку» аудиторских компаний. Штаб-квартира организации расположена в Лондоне. Герой нашего материала Санжар ШЕРНИЯЗОВ – дипломированный специалист одного из отделений PwC, расположенного во втором по величине городе Канады – Торонто. В истории Санжара удивительно не только то, что он многого добился самостоятельно в свои 24 года, но и то, что целью карьеры именно в такой компании задался, будучи еще школьником. Бесспорно, успех невозможен без целеустремленности и трудолюбия, но есть еще что-то, что помогает Санжару на его пути к успеху. Что же? Прагматичность, решительность, хваткость, готовность пожертвовать малым ради великого? Санжар сам поступил в один из 200 лучших вузов мира – Университет Калгари и успешно его окончил. Сегодня, уже работая там, где мечтал, он продолжает учиться, ставит перед собой следующие цели, и стремится к их достижению. Что сделало его хозяином своей судьбы и подвело к карьере в одной из крупнейших компаний мира, мы попытались выяснить в нашей с ним беседе.
– Санжар, ты действительно еще в школе поставил себе задачу сделать карьеру в одной из компаний «большой четверки»? Как это вышло?
– Да, после окончания вуза я видел себя именно в одной из компаний «Большой четверки». Так и получилось. О существовании «Большой четверки» узнал из интернета. Я много изучал, какие перспективы у аудиторов, в каких компаниях они работают, насколько быстрый карьерный рост возможен. Ну, естественно, стремился достичь большего.
– Почему аудитор?
– В школе я до десятого класса не знал, чем буду заниматься, много думал, какую профессию выбрать. То одно хотелось, то другое. Нравилась история, урбанистика. Потом вообще планировал стать инженером. Папа говорил, давай на нефтегазовый поступай, учись. Но в итоге родители дали возможность выбрать самому. Много читал на разных веб-сайтах, форумах, смотрел интервью. Выяснил, что профессия аудитора очень востребованная, работы много, как говорится, не пропадешь. Как-то наткнулся на очень популярный западный сайт, своего рода социальную сеть – Reddit, там оказалось много разных групп по интересам, в том числе и по разным профессиям: поварам, дизайнерам, любой индустрии. Вот на этом форуме я и нашел группу аудиторов, стал задавать интересовавшие меня практические вопросы тем, кто уже работал в этой сфере. И именно их ответы, подсказки во многом определили мое решение стать аудитором. Я выяснил, что после окончания вуза по этой специальности не так трудно устроиться на работу. Хорошие карьерные перспективы, быстрый и довольно высокий рост зарплаты.
– Многие твои сверстники тебе возразят: а как же призвание, любимое дело? Такой прагматичный подход не многим присущ в этом возрасте. Что это, особенности твоего характера или твое внутреннее понимание того, как всё устроено? Не будет в дальнейшем мешать мысль, что мог всё же выбрать что-то более близкое тебе по душе?
– Конечно, в идеальном мире я бы стал историком или урбанистом, но я понимал, что найти хорошую работу по этим профессиям будет сложнее, и желательно для карьерного роста еще отучиться в магистратуре. А аудитором я смогу работать сразу после получения степени бакалавра, да и с математикой у меня было всегда всё хорошо. Думаю, да – во многом это характер, практичный подход к всему, стараюсь к решениям логически подходить, принимать их не на эмоциях. Было много разных причин в пользу этого выбора. Конечно, до сих пор думаю: а как бы было, если бы я пошел учиться на что-то другое? Но опять же пропускаю всё через логику и понимаю –
пока я молодой, могу поработать, потрудиться, заложить какой-то фундамент. А потом всегда смогу, когда мне исполнится 30-40 лет, уже посвятить время своим интересам, в виде хобби, а возможно, даже получить в будущем второй диплом.
На старте хотелось, во-первых, поступить в хороший вуз, поехать учиться за границу и диплом получить такой, который будет точно востребован, чтобы потом не пришлось оттуда уезжать, ничего не добившись, не оправдав своих надежд, надежд родителей, затраченных на обучение средств.
И, честно говоря, я ни о чём не жалею, мне очень нравится, как всё сложилось. И я благодарен родителям, что они дали мне свободу, поддержали мой выбор.
– Почему именно Канада, Университет Калгари?
– Я решил поступать в Канаду в 11 классе. Английским я уже владел в совершенстве. Дальше надо было выбрать университет. Страна огромная, вузов много. Выбрал именно Университет Калгари по разным причинам.
Первое – это доступные цены по сравнению с другими университетами, такими как Торонто или университет Британской Колумбии. Цена обучения примерно на 40% была ниже в Калгари.
Второе – сам город не такой дорогой, как Торонто или Ванкувер. Аренда жилья в два раза дешевле, чем в других крупных городах.
Третье – это то, что Университет Калгари входил в топ-10 университетов Канады и топ-200 по миру.
– Как тебе жизнь в Канаде?
– В Канаде я живу уже шесть лет. Импонирует, что нет какой-либо предвзятости по отношению к приезжим. Я сразу почувствовал себя своим. Из-за того, что я хорошо знаю английский, все всегда думают, что я канадец, пока не скажу, что из Казахстана.
В чём-то местный менталитет схож с нашим, они так же стараются быть гостеприимными, проявляют живой интерес и уважение к чужой культуре.
Еще очень понравилась экология в Канаде. Города и загородные места на природе здесь очень чистые, канадцы стараются не мусорить, а государство и бизнес проявляют большую заботу об экологии. К сожалению, я это особо для себя отмечаю, когда приземляюсь в Алматы и вижу наш смог над городом. Также бросается в глаза и то, что люди здесь больше следят за своим здоровьем, занимаются физкультурой и спортом, меньше курят, меньше злоупотребляют алкоголем.
Но есть и то, что было немного непривычным для меня в первое время – очень ощущается дух соперничества между людьми, особенно в студенческой среде, отсутствует привычное нам чувство товарищества, взаимоподдержки.
Канадцы довольно коммуникабельные люди, всегда будут рады общению, но с ними очень трудно построить настоящую дружбу. В этом плане они закрытые люди. Мне кажется, что дружба в Казахстане несет совсем другой смысл, чем в Канаде. «Общения со своими» мне сильно не хватало. Хотя жизнь в общежитии подарила мне интересные знакомства с ребятами из разных городов Канады. Советую всем, если будет выбор при размещении, пожить в общаге хотя бы на первом курсе, 90% моих знакомых и друзей оттуда.
– А откуда такой идеальный английский? Какие-то специальные программы?
– У меня был интересный период погружения в незнакомую мультикультурную среду в детском возрасте. Сначала я учился в обычной казахской средней школе, но затем пришлось сменить привычную обстановку, переехать в Объединенные Арабские Эмираты вместе с родителями, и там уже продолжить учебу сначала в русской, а затем с четвертого класса в международной британской школе. В этой школе у меня была учительница по имени мисс Джил (Ms. Jill), вспоминаю с большой благодарностью и душевной улыбкой её педагогическое мастерство, терпение и человечность. В начальных классах она у нас вела основные предметы. Я совсем не знал английского, но она к этому относилась очень спокойно, с пониманием. Просто уделяла мне больше внимания, чем другим ученикам, хорошо знающим английский.
Мисс Джил смогла меня убедить в том, что мне не нужно стесняться моего незнания языка, что говорю что-то неправильно, и старалась спрашивать меня на уроках наравне со всеми.
Языковая среда, когда нет возможности переспросить что-то на русском, и умение педагога создать комфортную дружескую атмосферу сделали свое дело – уже через три месяца я смог освоить язык без проблем. До этого я пытался заниматься языком дома и какие-то даже курсы с преподавателем проходил, но эффект от них был нулевой.
– Может быть, секрет твоего жизненного успеха кроется именно здесь – в твоем переходе в британскую школу? Как ты сам оцениваешь этот опыт, какие отличия в образовательных, воспитательных подходах запомнились?
– Ну, я бы не сказал, что именно школа. Отличия, конечно, были. Прежде всего это упор на развитие мышления учащихся – в британской школе много заставляли думать, так сказать, за пределами учебников, анализировать разные вещи. Не просто выбрать десять правильных ответов, а написать, что думаешь про это, про то, без каких-то рамок.
Конечно, по математике или физике законы и правила одни и те же, но, например, я помню, по урокам истории нас не просто заставляли зубрить даты, а просили рассуждать, что, какие события, на наш взгляд, привели, например, к такой-то войне или что могло влиять на то, что это событие так обернулось. Всячески мотивировали, чтобы в голове рождались именно свои мысли.
Еще отличало, что в британской системе образования помимо обязательных основных есть много разных предметов на твой выбор, и нужно набрать их определенное количество. С 9-10 класса ты выбираешь свои предметы, строишь себе расписание, что ты хочешь изучать, что не хочешь. У меня был выбор между статистикой и математической механикой (mechanical math) — это больше математика, которую используют инженеры. Я выбрал статистику. Плюс я выбрал бизнес, изучал французский, всемирную историю, с уклоном, конечно, на историю Британской империи. Из физики, биологии и химии нужно было выбрать только два предмета. Плюс в Эмиратах есть закон: если ты мусульманин, ты должен изучать ислам – я изучал еще ислам.
В целом мне было довольно легко учиться, проблем с оценками никогда не было, учиться нравилось. Из предметов больше всего любил географию, историю и статистику. Но я не думаю, что именно школа сыграла в моей жизни определяющую роль, меня многое интересовало и за её пределами, многое постигалось через знания и широкий кругозор моих родителей.
– Интересно, с буллингом в британской школе не приходилось сталкиваться?
– Да, хулиганы, конечно, были, но чтобы с драками или с какими-то инцидентами – в моей школе точно нет, ну, и мне кажется, в Эмиратах это вообще редкое явление. Исламская страна, строгие законы. Старшеклассники не употребляют алкоголь, да и курения сигарет не было, наркотики тоже не присутствуют. Плюс я заметил, как будто взрослые намного больше внимания отдавали детям – у многих отец работал, а мама сидела дома, и мамы постоянно возились с детьми. В Казахстане, мне кажется, частое явление, что оба родителя работают, и нет такого присмотра за ребенком. Ну и, естественно, в материальном смысле, как всем известно, чем у тебя родители, так сказать, больше владеют материальным капиталом, тем и у тебя жизнь легче, меньше всяких переживаний, можешь больше сосредоточиться на учебе.
– Как проходил процесс поступления в Университет Калгари? Обращался в агентства или всё делал самостоятельно?
– Я поступал самостоятельно. Многие мои друзья поступали через агентства, но я хотел сам как следует во всем разобраться, чтобы сделать свой выбор, а не полагаться на советы работников агентств, которые, возможно, они будут давать исходя из своей выгоды, своих интересов. Начал с подачи заявки на сайте университета в начале 12-го класса. Надо было собрать нужные документы, оценки за 11-й класс, результаты IELTS. Кстати, по IELTS без предварительной подготовки набрал 7,5 баллов. Я отправил заявку и ждал результата около четырех месяцев. Меня приняли в университет, но при условии, что я закончу 12-й класс с хорошими оценками. Университет также отправил пригласительное письмо, которое нужно было для подачи заявки на визу. Визу я получил только на второй раз, так как в консульстве Канады запросили больше документов о финансовой состоятельности. Пришлось подавать еще раз и ожидать еще около двух месяцев, положительный ответ получил лишь в начале августа – а учеба вот-вот уже должна была начаться. Но, слава богу, всё успел вовремя, и с сентября началась учеба.
– Сколько стоило обучение? Была ли стипендия?
– Когда я поступил в 2018 году, стоимость обучения составляла 25 000 канадских долларов в год – это примерно 17 500 долларов США. Плюс расходы на проживание и питание. Потом с каждым годом начали понемногу повышать стоимость. Сейчас, я знаю, что цены сильно выросли, до $30 000 – 35 000 (20 000 – 24 000 долларов США). Цена также зависит от вашей специальности, бизнес-школа самая дорогая.
Стипендию могли назначить уже с первого курса, но я в 12-м классе школы сдавал экзамены по четырем предметам: бизнес, биология, математика и русский и набрал одну пятерку и три четверки, и мне не хватило одной пятерки, чтобы получать стипендию уже на первом курс. Со мной поступал одноклассник в этот же университет, он получил четыре пятерки с плюсом, и ему назначили стипендию $6000.
Дальше уже по результатам учебы можно было заработать стипендию на каждом курсе, ее размер зависел от твоих оценок за учебный год.
После первого курса мне назначили стипендию $2500 (1700 долл. США) в год. GPA у меня был 3.6. У моего друга стипендия была $4500 (3100 долл. США), но у него GPA был 3.93. Нам, иностранцам, казалось несправедливым, что нам выплачивались такие же стипендии, как и местным студентам, хотя для них стоимость обучения была в 3-4 раза ниже.
– Тяжело ли было учиться, что именно вызывало наибольшие затруднения?
– Честно говоря, учеба была не особо тяжелой для меня. Я закончил университет с GPA 3.5, что считается довольно высоким. Первый курс был очень легким, так как по британской системе мы всё это проходили в 12-м классе. И потом,
у меня был интерес к тому, что я изучал, система образования в университете также позволяла выбирать половину предметов, это так называемая система миноров и мажоров. Я, естественно, выбирал то, что мне интересно – у меня было четыре предмета по истории, я даже астрономию изучил, хотя это не связано с бизнесом. Но нам разрешали выбирать то, что мы хотели, и мне кажется, из-за этого всё, что я изучал, мне нравилось и легко давалось.
Наибольшие затруднения вызывали групповые проекты. В Канаде, по крайней мере на факультете бизнеса, уделяется большое внимание умению работать в группе. Почти в каждом классе часть твоей оценки зависит от твоей группы. Часто попадались хорошие и трудолюбивые студенты, но бывали и те, кто вообще не вкладывался в проект. Но таких стало меньше на четвертом курсе – наверное, не справились с учебой.
Еще у меня сложилось такое наблюдение:
если ты на первом курсе себя покажешь прилежным студентом, то и дальше у тебя всё складывается хорошо, к тебе формируется отношение, ты как бы создаешь вокруг себя такую ауру, и на следующих курсах и преподаватели, и твои сокурсники тебя воспринимают таким. Поэтому важно с самого начала настроиться на хорошую учебу.
На первом курсе были ребята, которые вели, так сказать, праздную студенческую жизнь, часто заходили в бары и так далее. Многие из этих студентов даже не закончили университет.
– Были ли еще в вузе студенты из Казахстана? Как они справлялись с учебными нагрузками?
– Я знал, что были студенты из Казахстана, но они не встречались в моих группах. Вообще людей с постсоветского пространства было тогда очень мало. Знаю, что сейчас их больше. Знаю одного студента из Астаны, учеба ему дается довольно легко, насколько мне известно.
– Как был организован быт во время учёбы в Канаде? Во сколько обходилось жилье, питание, ежедневные покупки всего необходимого?
– Проживал я в общежитии университета. Там устроено всё так, что условия улучшают с каждым годом. На первом курсе мы делили одну комнату на двоих. Туалет и душ были общими на всё крыло. На каждом этаже было по три крыла: женское, мужское и то, которое не делилось на гендеры. Общие помещения были довольно чистые. Со второго курса уже была своя комната в четырехкомнатном номере и общий зал. Общая кухня и туалет/ванна. На третьем и четвертом курсе была уже своя комната в двухкомнатном номере. С соседями всегда везло, все были чистоплотные, тихие и порядочные люди.
На первом курсе плата за общежитие составляла примерно $4000 (2750 долл. США) за восемь месяцев. Со второго курса условия улучшались, и, естественно, поднималась и цена до $800-900 (550 долл. США) в месяц.
За питание мы сразу оплачивали абонемент в столовую на весь учебный год примерно $4500 (3100 долл. США). Столовая работала семь дней в неделю, с 7 утра до 11 вечера, питание было организовано в формате «всё включено», приходишь и выбираешь всё что угодно. Еда была «ок», питаться можно было.
На все мои остальные расходы бюджет был примерно $400 (275 долл. США) в месяц. Этих денег хватало на обновление одежды, походы в кафе и т. д.
– По твоему рассказу особо незаметно, чтобы ты как-то ущемлял себя из-за стремления хорошо окончить вуз и сделать крутую карьеру. Как обычно проходил твой студенческий день?
– Да, но это опять же потому, что уже был хороший фундамент. И, конечно же, спасибо родителям за материальную поддержку, мне не надо было работать, были студенты, которые совмещали и работу, и учебу, и я видел, что им из-за этого было труднее.
Мой обычный день состоял из лекций и семинаров, выполнения домашнего задания, вечером шел в тренажерный зал, оставалось время и на друзей. Да, я жил обычной студенческой жизнью, по выходным ходили в бары и рестораны, в клубы, на концерты. Как переехал в Канаду, начал ходить в спортзал и по сей день хожу, и, думаю, это было одно из лучших решений в моей жизни. Когда позволяла погода, играли на улице в футбол. Зимой – в баскетбол.
– А как тебе далось расставание с родными на период учебы? Часто летал в Казахстан?
– Думаю, я до последнего момента до конца не осознавал всего происходящего. Первое понимание пришло только когда в аэропорту уже оказался – год не буду видеть семью, буду так далеко находиться от них. Первые дни были очень сложными, но потом новая, во многом не понятная мне среда захватила мое внимание. Надо было всё изучить, приспособиться к новой жизни. Первый год у меня практически не было каких-то грустных эмоций, появилось много новых друзей, я открывал для себя много нового в жизни в Канаде, культуре. Мне очень нравился кампус университета. Но потом, уже, наверное, на второй год, эта эйфория прошла, и я до сих пор скучаю по дому, по Алматы, родной квартире.
Знаю, что сейчас в Казахстане открывается много филиалов разных топовых мировых университетов, думаю, это очень хорошая возможность учиться в топовом вузе, не уезжая от семьи.
Жизнь вдали от семьи заставляет тебя намного быстрее взрослеть, ты оказываешься вне зоны комфорта, приспосабливаешься к новым обстоятельствам, учишься сам организовывать свою жизнь.
В период учебы в Казахстан летал каждое лето. Дорога обычно занимала от 19 до 24 часов, был случай, когда добираться пришлось 36 часов. Я всегда летал по разным маршрутам, старался выбрать наиболее оптимальный вариант по стоимости. Летал через Пекин, Сеул, Амстердам, Стамбул, Москву, Киев, Франкфурт. До ковида стоимость была в районе $700-800 (480-550 долл. США) в одну сторону. После ковида примерно $1100 (760 долл. США) в одну сторону.
– Расскажи подробнее о том, как был организован в Университете Калгари мостик из вуза к предприятию.
– В Канаде есть понятие «co-op education», образованное от сокращения cooperative education – кооперативное обучение. Сначала ты подаешь заявку на участие в этой программе, должны быть хорошие оценки, надо пройти интервью с университетом. После допуска к программе ты можешь набирать кредиты, уже работая, то есть ты учишься на работе. Но место стажировки нужно было подбирать самому.
У нас в бизнес-школе был свой отдельный центр карьеры, где помогали составить резюме, проводили пробные интервью, часто приглашали работодателей в университет, устраивали ярмарки вакансий.
Я с первого курса начал ходить на эти ярмарки, знакомился там с сотрудниками этих компаний. И сами компании тоже проводили ознакомительные встречи, иногда приглашали учеников на вечера в компании, в рестораны, в бары. Мы ходили и просто общались, в такой неформальной обстановке задавали вопросы, да, за пивом, за едой, непринужденно погружались в детали будущей работы. Обычно если студент таким образом начинает активно выстраивать связи с работодателями с первого курса, к третьему он уже находит место для стажировки, которое, скорее всего, и будет будущим местом работы. Так получилось и у меня – я ушел на практику на двадцать месяцев на третьем курсе в нефтегазовую компанию Suncor.
А позже, благодаря как раз ознакомительным вечерам, получил заветное приглашение на стажировку в компанию PwC, где и работаю сейчас. Получилось так, что одна из руководящих сотрудниц PwC запомнила меня, запомнила мое с ней общение, что я интересовался не только вопросами о карьере, о компании, а говорил на разные темы, расспрашивал и о личной жизни. Я заметил, что многие студенты приходили на эти встречи как на интервью и ограничивались сухими вопросами-ответами, касающимися только работы. Мне же хотелось познакомиться с человеком, наладить дружеское общение. И потом, когда она читала резюме людей, она увидела среди них мое имя, и у нее в голове уже была картина, кто я такой, что я из себя представляю прежде всего как человек.
Обучение во время стажировки, по сути, дает тебе даже намного больше, чем занятия в университете. Ты должен постоянно писать доклады, отчеты, над чем ты работаешь, чтобы университет понимал, что ты не просто так сидишь, а изучаешь профессию, получаешь новые навыки.
Например, я отработал сентябрь, и пишу отчет, чего я добился на работе в этом месяце, какие у меня цели на следующие месяц, потом отчитываюсь, достиг ли этих целей и т. п. Параллельно проходят встречи с моим работодателем и представителем университета, мы обсуждаем, хорошо ли я работаю, есть ли прогресс в моих знаниях и навыках.
После стажировки надо было еще отучиться полтора года, и по окончании университета меня уже пригласили работать в PwC.
– Помнишь свой первый рабочий день в компании PwC? Какие эмоции испытывал? Ведь это была твоя мечта на протяжении многих лет.
– Честно говоря, я долго не осознавал, чего я добился. Возможно, потому что мой первый день на работе прошел даже не в офисе, а дистанционно. Это было во время ковида, мой начальник назначил виртуальную встречу, познакомил с людьми из нашей команды, и мы просто в течение получаса сидели и общались. До этого я не раз приходил в офис до ковида на ознакомительные встречи и уже знал, как он выглядит, представлял примерно свое рабочее место. Но так как эти встречи обычно проходили вечером, после рабочего дня, когда офис был свободен, я особо сотрудников не видел. Почему-то мне казалось, что они специально, знаете, создают такую иллюзию, дружелюбности. Помню, я удивился, что это оказалось не так, что там работают такие же обычные люди, как и я, не какие-то там сверхспособные, чрезмерно серьезные, а обычные люди, с которыми можно запросто общаться, шутить, строить связи. Это меня немного успокоило, я перестал нервничать, понял, что могу здесь нормально работать, получать новые знания, обращаться к коллегам за советом, за помощью, все действительно оказались дружелюбными.
– Какую первую заработную плату ты получил? На что потратил деньги?
– По закону Канады, если ты какую-то пользу приносишь компании, тебе должны оплачивать заработную плату. Поэтому, когда я пошел на двадцатимесячный «co-op», я уже получал полноценную зарплату. На первой моей должности мне платили около $4000 (2700 долл. США) в месяц. Этих денег вполне хватало на нормальную жизнь, родителям больше не нужно было мне помогать, я сам начал оплачивать аренду, бытовые нужды, купил себе новый монитор для компьютера.
– Как сегодня складывается твоя жизнь в Канаде, карьера аудитора, сколько зарабатываешь? Какие видишь для себя перспективы?
– Когда меня пригласили уже после учебы на работу, я попросил, чтобы меня перевели из Калгари в офис в Торонто, так как это уже большой мегаполис, в нем больше перспектив, жизнь насыщеннее и разнообразнее. И в конце декабря 2023 года я переехал в Торонто. Сейчас моя должность называется опытный специалист по аудиту, и компания оплачивает мое обучение в специализированном агентстве. Учеба продлится до конца 2026 года, и я смогу получить международную лицензию аудитора – Chartered Professional Accountant (CPA). Лицензия позволит мне стать одним из менеджеров в компании, она будет гарантией работы для меня на многие годы. Изменятся обязанности, работа станет интереснее, появится больше самостоятельности, свободы в принятии решений. Естественно, смогу сразу рассчитывать на повышение заработной платы примерно на 20-30 процентов, и в последующем с опытом она будет постепенно расти. Сейчас моя заработная плата составляет $6000 (4150 долл. США).
В дальнейшем я планирую вернуться в Казахстан. В Алматы, Астане и Атырау уже есть филиалы нашей компании, возможно, продолжу карьеру там или открою свой бизнес.
– В твоей работе ощущается влияние новых технологий, искусственного интеллекта?
– Да,
наша компания вложила почти 200 миллионов долларов в изучение искусственного интеллекта и внедрение его в нашей работе. С его помощью уже выполняются некоторые простые задачи, например, протоколирование встреч между специалистами компании и клиентами.
Раньше всё конспектировать и распечатывать приходилось самостоятельно, а сейчас проходит встреча с кем-то, и искусственный интеллект сам уже всё записывает и предоставляет доклад в конце. ИИ помогает обрабатывать письма от клиентов, готовит им ответы. Каждую неделю в компании проходят обучающие программы, воркшопы, дискуссионные панели. То есть идет интенсивное внедрение искусственного интеллекта.
– Что, на твой взгляд, наиболее ценно для карьеры?
– Самое главное – это умение работать с людьми. Уметь находить компромиссы. Это касается не только профессиональной деятельности, но и всех моментов нашей жизни. На работе вас будут обучать и повышать навыки, но никто не будет вас учить, как разговаривать с людьми, находить с ними взаимопонимание, компромисс. Нужно быть терпимым, мультикультурным. В школе и университете это и прививается через групповые проекты.
АННОТАЦИЯ
Канададағы Калгари университетін бітірген қазақстандық Санжар Шерниязов Қазақстанда өкілдігі бар халықаралық компанияда жұмыс істейді. Біздің журналға берген сұхбатында ол мамандық пен оқу орнын таңдауға қандай нақты қадамдар көмектескені туралы әңгімелеп, шетелдік жоғары оқу орнында білім алу тәжірибесімен бөліседі.
Comments