24.07.2024
Сегодня МНВО РК был проведен онлайн-брифинг с министром Саясатом Нурбеком для представителей СМИ. Встреча была посвящена раскрытию направлений принятой Концепции развития науки и высшего образования, передает журнал «Современное образование».
Год назад в стране была принята Концепция развития высшего образования и науки в РК на 2023–2029 гг. Её тремя основными направлениями стали развитие высшего и послевузовского образования, обучение в течение всей жизни и развитие науки.
В частности, в области высшего образования ставятся следующие цели.
1. Доступность
Каждый год количество государственных образовательных грантов увеличивается примерно на 10 тысяч,
введена система дифференцированных грантов для абитуриентов, набравших высокие баллы на ЕНТ, но не прошедших на грант из-за большого конкурса (50-75 % в зависимости от набранных на ЕНТ баллов), до конца года будет утверждена система беспроцентного образовательного кредита,
в то же время уже начали свою работу накопительные образовательные системы «Нацфонд – детям» и «Келешек».
2. Опережающее кадровое обеспечение
Это направление включает программы профориентации для старшеклассников, обновление программ профессиональной подготовки и работу вузов соответственно региональным атласам новых профессий. Со следующего года,
если вуз захочет ввести новую образовательную программу, необходимо будет свериться с региональным атласом, таким образом, будут выпускаться именно те специалисты, в которых нуждается страна.
Уже сейчас готова карта региональной спецификации, и она была представлена на брифинге. В частности, в стране есть большая необходимость в специалистах водной отрасли, и эта проблема активно решается. Открывается институт водных ресурсов, привлекаются зарубежные эксперты и преподаватели. Образовательные программы филиалов зарубежных вузов также не являются исключением – обучение в них проводится по специальностям, необходимым в регионе.
Программы профессионального образования будут прорабатываться в направлении их согласования с дальнейшим обучением в вузе – так называемая модульная система. Студенты, не прошедшие отбор на поступление в университет, смогут поступить в колледж и после его окончания – в вуз, где образовательная программа продолжит программу колледжа.
3. Интернационализация
Казахстан имеет сейчас уникальное окно возможостей, что случается не так часто, и этот момент важно не упустить. В то время как население многих регионов мира «стареет», в Центрально-Азиатском регионе проживает более 1 млрд. человек моложе 25 лет. В Казахстане каждый год рождается около 400 000 детей, в Индии – ежесуточно примерно 60 000 детей. Всем им нужно будет получить образование. И Казахстан имеет все возможности стать академическим хабом региона. Имея выгодное стратегическое расположение, стабильную политическую обстановку, являясь, можно сказать, воротами в Евразию, Казахстан может стать евразийским центром притяжения. И нужно использовать все возможности для роста и сотрудничества.
Благодаря открытию филиалов известных зарубежных вузов казахстанским университетам, по выражению министра, «придется научиться плавать в международных водах», нынешний уровень даже наших ведущих университетов придётся повышать, чтобы привлечь лучших абитуриентов. И руководителям, и преподавателям казахстанских вузов придется выйти из зоны комфорта. На арене останутся только те, кто готов предоставлять действительно качественное образование.
Сейчас идет борьба за таланты, и эта борьба будет усиливаться.
Страны, в которых не хватает молодого поколения, такие, как, к примеру, Южная Корея, уже в выпускных классах казахстанских школ находят таланты и заранее предоставляют им гранты на обучение. Такие меры, как открытие филиалов зарубежных вузов, обучение по программе «Болашак», обучение иностранных студентов позволят остановить отток талантливой молодёжи и наполнить кадровый потенциал страны.
В Казахстане можно обучиться в филиалах иностранных вузов как платно, так и по гранту. Три года назад в Алматы был открыт филиал Университета Де Монтфорт Казахстан. Обучение в вузе платное, сейчас в нем получают образование 646 человек. Coventry University – шестой по величине вуз в Британии, также обучает на платной основе, филиал этого университета в Казахстане сможет принять 3200 студентов.
В Астане в 2025 году будет открыт филиал Кардиффского университета, подписание меморандума запланировано на август текущего года. Это один из ведущих исследовательских университетов Великобритании. Министерством науки и высшего образования будет проработан вопрос грантового финансирования и образовательных программ.
В апреле этого года в Туркестане был открыт филиал частного вуза из Южной Кореи Woosong University, где будет вестись обучение на факультетах: искусственный интеллект и анализ больших данных; программное обеспечение; четвертая мировая промышленная революция IT (умная фабрика); мультимедиа и веб-дизайн. Филиал сможет принять до 2340 студентов. В ходе обучения студенты будут изучать и корейский язык.
Также в апреле текущего года министр встретился с президентом университета KAIST, в результате встречи было решено создать в Казахстане высококлассный мировой исследовательский университет по модели KAIST.
Саясат Нурбек напомнил и об уже известных образовательных программах Университета Аризона в СКУ им. М. Козыбаева и филиала Heriot-Watt на базе Университета Жубанова, в которых уже учатся не только казахстанские студенты, но и ребята из других стран. Очень интересный опыт привносят Мастерские Лу Бань, одна из которых открылась в этом году на базе ВКТУ им. Д. Серикбаева. Здесь создается уникальная учебно-производственная лаборатория в сфере автомобильного транспорта, готовятся специалисты по ультрасовременным направлениям этой отрасли.
Надо отметить, что для казахстанских студентов обучение в филиалах зарубежных вузов, которые открываются по меморандумам, заключенным МНВО РК, на данный момент осуществляется на основе государственного образовательного заказа, то есть бесплатно. Необходимо знание английского языка на уровне 5.0 и готовность совершенствовать свой английский, чтобы иметь возможность продолжать обучение после первого курса.
Министр также упомянул тесные и давние связи с Индией, которые ведут свое начало с 1955 года, когда индийская делегация во главе с Джавахарлалом Неру и Индирой Ганди посетила Казахстан, побывала в Алма-Ате. До сих пор казахстанские дипломы, особенно в области медицины, котируются в Индии.
Отличной новостью являтся возвращение со следующего года ступени бакалавриата в программу «Болашак»
за счет сокращения проекта «500 ученых», гранты по которому, как показал опыт, не осваиваются полностью.
4. Развитие инфраструктуры
Как известно, сейчас активно решается вопрос с дефицитом студенческих общежитий. Оптимизирован механизм госзаказа на их строительство, увеличен норматив за койко-место на 40%, а также сокращен срок размещения госзаказа с 8 до 6 лет. Также разработан механизм привлечения инвесторов (30% от государства и 70% от инвестора) для укрепления инфраструктуры вузов.
Одним из ярких примеров стало новое общежитие университета Нархоз в Алматы на 424 места. Это абсолютно современное здание с концепцией зеленого кампуса, экплуатируемой кровлей и форматом зарубежного дормитори.
Среди интересных проектов также стоит отметить строительство ЕНУграда, КазНУграда, академического городка в Конаеве, проект нового образовательного центра «Алатау» и Наукограда.
Также в направления Концепции входит развитие волонтерства, непрерывное образование, система сертификации, повышение цифровых компетенций граждан.
Огромное внимание уделяется подготовке специалистов по искусственному интеллекту. Сейчас её ведут 17 вузов по 15 образовательным программам, обучается 2196 студентов. Обучение проводится в сотрудничестве с крупнейшими транснациональными компаниями, такими как Nvidia, Google, Coursera, Huawei и Edu System. По программе «Болашак» также ведется подготовка специалистов ИИ.
Силами КазНИТУ им. К. Сатпаева, ЕНУ им. Л. Гумилева и КазНУ им. аль-Фараби будет осуществляться работа с тремя суперкомпьютерами, предоставленными Правительством КНР, будет вестись разъяснительная работа о том, в каких сферах они будут использоваться, какие задачи решать.
На брифинге был поднят также вопрос о случаях подделки дипломов и оправданности в таком случае предоставления вузам права выдавать дипломы собственного образца. Министр разъяснил, что сейчас этот вопрос решается, и
к концу года все дипломы начиная с 1991 года будут оцифрованы, что полностью исключит возможность подделки.
Любой работодатель по номеру предоставляемого диплома теперь сможет получить полные и достоверные данные о соискателе.
Саясат Нурбек частично затронул вопросы развития науки, определил основные приоритеты её развития и ответил на вопросы присутствующих корреспондентов, а в конце встречи анонсировал проведение онлайн-брифинга, посвященного полностью вопросам развития науки, и подчеркнул, что министерство готово предоставлять прозрачно и открыто всю информацию по запросам СМИ.
Comments